March 8th, 2012

Три дня

старший ребенок пытается сделать задание по английскому. Там текст на страницу, плюс несколько заданий типа "переведите", "ответьте на вопросы", "расположите картинки по порядку".
Первый день он пытался выполнить задания, не прочитав текст.
Через четыре часа мучений я сказала, чтобы прочитал и перевел - он полтора дня его переводил. Сначала повозмущавшись, конечно.
Теперь уже полтора дня он подходит с вопросами каждые пять минут (без преувеличения), и я уже в бешенстве. Во-первых, после чтения и перевода (письменного!) текста он не понял, кто такой Чарли (один из трех героев) и что Кейт - это девочка. Я уж молчу про прочие подробности. Во-вторых, выяснилось, что ребенок, имеющий четверку (!) по английскому, не имеет никакого представления о:
- правилах чтения
- значении слов типа what, why, who и т.д.
- прошедшем времени глаголов (пытается найти в словаре asked или там told какое-нибудь)
- да вообще ни о чем не имеет он представления, блин, и сказать самостоятельно не может ни одной фразы, даже самой простой.
Вообще не понимаю, что делать. Пятый класс. Четвертый год изучения языка.
У меня истерика, уже даже юмор кончился на эту тему.
Что делать-то, а?
Учить с нуля?