Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Вернулась в семью ))

Точнее, посвятила почти целый день (за исключением пары часов на работе) домашним делам.
Несмотря на то, что часть вчерашнего вечера я провела в трампункте, сегодня вышла из дома в 8 и 8 вернулась. Правда, почти все время сидела в машине в качестве пассажира, но и то моя травмированная нога выглядит ужасно. Отек и все такое :( что будет завтра, когда придется провести на ногах весь день...

Сегодня мы закупили овощей для заготовок, полная машина. Заехали к belkino за яблоками, потом отдали пакет для передачи оказией в Америку, потом забрали три мешка пряжи, потом заехали к поставщику за ленточками, потом заехали в "Метро" купить правильного размера кастрюли, потом муж оставил меня на работе и поехал разгружать с детьми машину. Я вернулась в начале девятого и сразу кинулась совершать подвиг. Мы разобрали ВСЮ детскую обувь (чтобы понять, что у нас вообще есть и пригодно к дальнейшей эксплуатации). То же самое проделали с куртками. То же самое - со школьной одеждой. Чертову тучу мешков вынесли на помойку, что-то отложили отдать (но после наших детей это проблематично - в таком все состоянии...) С одеждой и обувью оказалось все не так плохо, как я думала, докупить надо кому-то пару обуви, кому-то белую рубашку и т.д. Как хорошо, что у нас в школе форма очень условная, в принципе, даже в джинсах разрешают ходить (но классических, без стразиков и дырок).

А вот завтра... Завтра нам предстоит докупать недостающее к школе (причем ездить с 4 детьми, ибо обувь без примерки не купишь), а потом - консервировать, консервировать и консервировать. Не знаю, как выживу. Боюсь, даже присесть будет некогда. Ну ладно, без ноги не останусь, в конце концов :)

Волнуюсь

Записали Ярика на экзамены в художественную школу. И че-то так я волнуюсь, как ни разу не волновалась, когда сама куда-то поступала (да в ту же художку). С одной стороны - отличный преподаватель Лариса Васильевна, с которой он занимался последний год, и она его успехами довольна, и видит в нем потенциал, с другой - неуравновешенная подростковая психика, может в любой момент взбрыкнуть. В школу они с ЛВ ездили (она много лет преподавала в местной художке), у школы три филиала, и несмотря на то, что ближайшая к нам в 4 микрорайоне, поступать будем в 18-м. Потому что оттуда он вернулся в совершеннейшем восторге - там светло и просторно (в отличие от 4-го).
Что мне нравится - и это, я считаю, тоже результат занятий с ЛВ - Ярик вполне трезво оценивает свои шансы, без излишней самоуверенности, но и без неуверенности в себе. И вообще занятия его сильно изменили. Какой он был год назад и какой сейчас - просто два разных мальчика.

Сходила поругаться, называется

После давешнего визита опеки с их залезанием в детские шкафы меня не покидало ощущение брезгливости какой-то, не знаю даже, как правильнее это описать. Вот восемь лет назад, когда я в отпуск ездила, ко мне в квартиру залезли - я потом месяц в себя приходила от того же самого ощущения. Весьма мерзкого.
А тут опека звонит мне в пятницу и говорит - мы акт подготовили, заходите подписать, а заодно характеристики почитаете плохие, которые школа прислала.
Все выходные я готовила речь.
Насчет "плохих характеристик" (ага, нам в детдомах ангелов выдают, а злобные опекуны их портят).
Насчет унижения детей и нас этим залезанием в шкафы.
Насчет грубого нарушения границ, которые мы с таким трудом отстраиваем с нашими детьми.
Насчет подсчета трусов для отчета опекуна.
Ну и так далее.

Я, в общем, была готова к любой реакции.
Кроме полной несознанки, в которую ушла наш инспектор.
"Я? По шкафам? Да вы что?! Дети мне их сами открыли".
"Не пересчитывали вы трусы в прошлом году, не выдумывайте! Вот сейчас найду прошлый отчет... аааа... да, посчитано. Но мы не просили, это Олег Николаевич по собственной инициативе!"
"Плохие характеристики?! Я вам разве говорила, что они плохие?!" (Ага, так бы я примчалась по первому зову, если бы слово "плохие" не прозвучало - никакой срочности в подписывании акта осмотра нет).
Ну и так далее.

Сделали мой день, до сих пор веселюсь.
Я категорично сказала, что в следующий раз никакого залезания в шкафы не будет и подсчета нижнего белья тоже. И пусть делают что хотят. Начальство требует? Давайте я схожу к начальству, а еще лучше - напишу сразу в Департамент.
Услышали вроде.

Насчет характеристик - отдельная песня.
С Яриком и Алисой все понятно, ничего нового.
А про Олю написали такого, что я весь вечер пристально за ней наблюдаю и все больше прихожу к выводу, что это вообще про какого-то другого ребенка. Доброжелательная и оооооочень общительная Оля, за два года дома не проявившая ни намека на агрессию, представлена в характеристике просто чудовищем. Истеричная, неуправляемая и постоянно проявляющая агрессию к другим детям. В дневнике одни пятерки (одна двойка за поведение за все время) - и "совершенно не усваивает программу" (за что тогда пятерки - непонятно). "Не делает домашние задания" - ну как не делает, когда они есть, она не успев порог перешагнуть всем рассказывает, что будет делать уроки, делает их за 20 минут (либо мы, либо кто-то из детей помогает - там элементарщина, помогать надо в основном тем, чтобы найти все листочки с заданиями и не допустить, чтобы помимо задания Оля написала там "письма Деду Морозу"), никаких затруднений они у нее не вызывают. Она вообще любит учиться. Вот реально любит, никакой лени, никакого разгильдяйства, когда дело учебы касается. Не собрана, отвлекается - да, это есть, но когда реально интересно - увлекается и втягивается. "Постоянно не готова к занятиям, нет школьной формы" - ну да, после очередного замечания в дневнике на эту тему я позвонила и спросила у воспитателя, а где же тот мешочек с формой и спортивной обувью, который я отдала 1 сентября лично в руки учительнице? Тут же выяснилось, что в кроссовках Оля ходит в качестве сменной обуви ("Оля, а сменная обувь у тебя где? А, вот она, в мешочке висит!"), а чешки преспокойно лежат в шкафчике. В прошлом году таких проблем не было, потому что родителям разрешали подниматься в класс, заходить в раздевалку, мы ребенка раздевали-переобували, спортивную форму забирали в стирку и приносили, ну и так далее. А теперь, блин, турникет и "забота о безопасности детей" - родителей не пускают. "Оля неряшливо одета" - да я вас умоляю! Мы редко бываем в школе (в основном Оля ездит туда и обратно на школьном автобусе), но когда приходится - я всегда вижу, насколько она лучше и аккуратней одета, чем другие дети. Ну бывает, после сна платье задом наперед - так и со мной такое случается :)
И самое интересное - даже если все это присутствует, о чем они пишут, почему мы узнаем об этом из характеристики для опеки? В школе, где учатся остальные дети, с нами в случае возникновения проблем связываются и приглашают для беседы, а тут...
В общем, будем настаивать на встрече с учителем и разбираться.

Потом была еще одна порция неадеквата. Когда к нам приходила опека и интересовалась, в какие кружки ходят дети, я сказала, что мы вообще-то хотим Ярика отдать в художку, но набор во все кружки и студии закрыт, я ни одной не нашла с открытой записью, на что вторая инспектор (не наша) сказала - ой да ерунда, я своего ребенка записала по телефону, с первой попытки, ходит занимается, я там даже ни разу не была. Ну я людям верю же :) и пошла сегодня в ближайшую художку, да. Подхожу к охраннику.
- Мне бы ребенка записать на подготовительные занятия.
- Ой, ну что вы, запись давно закрыта, группы переполнены.
- А когда в следующем году запись?
- В мае... ой нет, в мае уже вступительные экзамены... а сколько ребенку лет?
- 11.
- Ну ему уже можно будет, наверное, поступать...
- Мы попробуем, конечно, но хотим прежде позаниматься.
- А он у вас что, рисует?
- Ну все дети рисуют, мы хотим, чтобы он это делал на другом уровне.
(А Ярик правда хорошо рисует, и лепит замечательно - просто аж завидно, я в свое время ушла из художки из-за скульптуры - ну никак она мне не давалась).
- Что значит "все рисуют", вы думаете, так просто поступить в художественную школу?
- Я так не думаю, я училась в художественной школе, но мы попробуем. Не получится - пойдем на подготовительные.
- У нас четыре человека на место конкурс, он не поступит.
И все в таком духе.
На десятой минуте этой содержательной беседы я сказала: "В общем, если резюмировать все, что вы сказали, получается, что мы и пытаться не должны, все равно не получится, все бессмысленно". И ушла.
Но охранник! Это был всего лишь охранник! Какого черта ОН будет рассказывать мне про моего ребенка, что у него ничего не получится?

Ну, началось...

Утром съездили к Олькиной учительнице - типа родительское собрание, но в свободном режиме.
Вечером собрания у Алиски и у Севки с Яриком.
Завтра - у Адьки и у Дашки.
Хорошо хоть, в этот раз разнесли по времени старшую школу и младшую. А то обычно как забабахают 4 собрания в один день... и можно с чистой совестью никуда не ходить и говорить, что были на собраниях у других детей, а конкретно к этому ребенку не успели )))

У Ольки

сейчас дополнительные каникулы - как у многих первоклашек.
А у меня вчера и сегодня выходные.
И думала я с тоской - как же хочется в четверг, спровадив детей в школу, как следует поспать. А Побурашка дома и будет требовать общения.
Как бы не так.
Я проснулась 20 минут назад. За это время не было ни одной попытки меня разбудить. А сейчас валяюсь и с удовольствием слушаю, как Олька в другой комнате играет со своей Лялей, разговаривает с ней, песни поет.
И так мне хорошооооо.
Такая солнечная девочка у нас, просто чудо.
Не знаю уж, где там УО, на мой взгляд, умение себя развлекать - это про наличие весьма приличного количества мозгов. Скажем так, не у всех - даже взрослых - хватает внутреннего ресурса, чтобы не скучать наедине с самим собой.

Совсем некогда

жить виртуальной жизнью. Ни здесь не пишу, ни в ФБ - надеюсь, это все-таки временно.
Вот сегодня внезапно проснулась, когда еще не было 6, и уснуть не могу, и надо бы поработать, но решила воспользоваться неожиданно свалившимися полутора часами свободного времени и оставить здесь весточку :)

А про что именно написать - и не знаю.
Все довольно спокойно. Штатно :) Дети учатся, работа работается.

В этом месяце довольно много полиграфически-верстальных подработок, и это хорошо - потому что в магазине, конечно, январь - не самый звездный месяц в плане выручки, а мы еще и в вышивальный отдел вкладываемся. Но я думала, будет хуже :) А так выручка ниже где-то на 5-ю часть, чем в среднем, но и выходных-праздников сколько было, и после этих каникулярных развлечений все поиздержавшиеся, так что - нормально.

Начала ходить на психотерапию. Была пока всего два раза, но жизнь уже начала играть новыми красками.

Меня выбрали председателем совета приёмных родителей Зеленограда. Зачем я на это согласилась - неведомо. Видимо, соскучилась по общественно-полезной деятельности. Но в целом воспринимаю это как лишний повод возобновить выход журнала.

Сдали опекунские отчеты. Отдельное удовольствие доставило заполнение листов про имущество ребенка, в котором надо было точно указать в том числе количество имеющейся одежды вплоть до трусов, с размером и состоянием. Ладно хоть одежду дети сами пересчитывали. А мы сделали вывод, что одежды у них как-то слишком много :) одни только 32 пары трусов у Ярика чего стоят!

Олька вовсю учится читать. Глядишь, к концу учебного года и зачитает. Это одна из тех вещей, которых я не ожидала. Севка в первом классе обычной школы начал читать только во 2-м полугодии. Олька - на полгода позже в коррекционке. Всего-то на полгода. По-прежнему у нее любимая ролевая игра - в дочки-матери, но теперь иногда еще изображает из себя учительницу. В школе Анечке наставила в дневник оценок )))

Алиска готовится с репетитором к тестам. Задача-минимум у нас - хотя бы тупо вызубрить, но наша прекрасная Ольга Владимировна (репетитор) говорит, что все не так безнадежно, многое Алиса не просто зубрит, а понимает. Как мы будем без Ольги Владимировны в 5-м классе (она только по началке) - не знаю даже. Она больше, чем репетитор...

Очень интересно у Алиски складываются отношения с Олькой. Сейчас они просто не разлей вода - вплоть до того, что ванну вместе принимают. Алиска Ольку чему-то учит, в школу с ней играет и вообще играет. Но иногда у Алиски включается какое-то - я даже не знаю, как сказать - презрение к Ольке, она может посмеяться над ее неловкостью и все в этом духе. Но в целом - они ближе друг другу как сестрички, чем обе с Дашей.

Севец успешно занимается музыкой. Удивительно, что его совершенно не надо загонять за инструмент и практически не надо контролировать посещаемость - на хор, который у них трижды в неделю, он сам скачет с радостью, с фортепиано тоже все неплохо, только сольфеджио от него ускользает (хотя все у него с ним хорошо) - но сольфеджио у него по четвергам сразу после школы, видимо, просто не успевает переключиться - только приходит домой, и сразу нужно ехать в музыкалку.

У Адьки - затянувшийся период без подростковых закидонов, прямо мальчик-зайчик уже который месяц. Помогает нам с Олькой - примерно раз в неделю случается, что мы ее забрать не можем, так что он за ней ездит. И утром отводит на автобус - это вообще каждый день.

А Дашка с Яриком как-то и не меняются особо.

В общем, все хорошо у нас.

С медсестрами в школах

нам как-то не везет.
В Чертанове была особо одаренная, которая на протяжении пяти месяцев обеспечивала наше семейство вшами, а когда мы нажаловались на то, что она не соблюдает гигиену и запретили прикасаться к нашим детям - нажаловалась в опеку. Все разрулилось, конечно (потом она звонила даже за разрешением пройти общую диспансеризацию и отчитывалась, если вдруг у ребенка шла кровь из носа и она выдавала ему ватку).
В Зеленограде нам "повезло" с медсестрой в Олькиной школе. Сижу вчера на работе, звонит с воплями: почему вы до сих пор не принесли справку о льготах! Я объясняю - справку нам получать в Чертанове, это весь день положить на поездку туда, но мы съездили и привезли, отдадим буквально сегодня. Но она продолжила орать: вы почему оставляете ребенка на продленку! Пойдете во вторник к психиатру за справкой, что вы имеете на это право! Она у вас невменяемая! Тут я взбесилась и заорала, чтобы она не смела называть моего ребенка невменяемым! У ребенка стоят в дневнике пятерки и программу он осваивает. На что мне было отвечено, что у нее вечно нет то тетрадок, то карандашей, и она не аккуратная. Ну зашибись аргументы. Медсестра продолжает: вот тут у меня стоит старший преподаватель, и она на нее жалуется.
Интересные дела, да. Старшего преподавателя я в глаза не видела, и очень странно, что он для начала не пожаловался никому из родителей - это во-первых. Во-вторых - насчет невменяемости - у нас, на минуточку, коррекционная школа 8-го вида, а не лицей с будущими Пушкиными. Да, на фоне аутистов Оля весьма бодренькая, да, она иногда перевозбуждается, но: оставляем мы ее на продленку один, максимум два раза в неделю, по договоренности с учителем, и от учителя жалоб нет. Мы все-таки оба работаем, и Адюха нас не может подстраховать - он учится до трех, а забирать надо в полвторого дня. По договоренности же с учителем мы иногда устраиваем Оле доп.выходной, если видим, что она с утра "плывет" (бывает на погоду, на полнолуние и т.д. - на полнолуние все дети слегка бешеные). Хотя на самом деле мы имеем право без всяких разрешений водить ее в школу каждый день вне зависимости от ее возбужденности, и каждый же день оставлять там до пяти часов.
В общем, Олег пошел к директору, медсестра получила по шапке за то, что лезет не в свои дела, и ей было сказано, что если у нее есть какие-то вопросы по Оле - она идет с ними к директору, а не занимается самодеятельностью. Также порешали, что у Оли теперь будет постоянный выходной в середине недели - она все равно хорошо учится, так что на знаниях это не отразится, и действительно устает от нагрузок.
Но меня до сих пор, даже спустя сутки, разрывает от возмущения: как она смела назвать моего ребенка невменяемым! Нашу любимую Побурашку!

И немного об итогах года

Это был отличный год. С некоторым количеством глобальных изменений.

Прежде всего - переезд в Зеленоград. Буквально каждый день я радуюсь тому, что мы живем здесь. Например, когда иду на работу пешком - 7 минут дворами. Когда Севка сам спокойно ездит в музыкальную школу. Когда въезжаю в город по Московскому проспекту - и попадаю сразу в окружение деревьев. Когда мы завтракаем в любимом кафе. В общем, тут прекрасно.

Дальше - не по важности, а по хронологии. Школьные дела.
Алиса пошла в обычную школу. Да, пусть она учится на троечки, но, во-первых, у нее и четверки есть, и даже пятерки стали мелькать. Во-вторых, это уже честные троечки. В-третьих, для нее это огромный прорыв - вместо коррекционки попасть в обычную школу. Впрочем, Алиска боец, я всегда это знала. Правда, пришлось бросить карате - все силы уходят на учебу.
И Олька пошла в школу. Как-то внезапно мы это решили. Да, пусть это коррекционная школа (пока что), но для ребенка, который за год до этого приехал домой... который был развит на 2 года в реальные 8 лет... который не умел есть ложкой... который изъяснялся матом и жестами... это круче Нобелевской премии, честное слово.
Севец начал заниматься музыкой, и весьма в этом успешен. Нагрузка огромная - пять дней в неделю занятия, причем два хоровых из трех состоят по сути из двух уроков - собственно хор и хоровое сольфеджио, а в субботу к этому "двойному" еще и фортепиано следом. Устает, конечно, но при этом его практически не нужно пинать в сторону инструмента, часто садится заниматься сам.
У остальных со школой все штатно :)

Еще одно большое событие - новый бизнес. Когда мы впервые въехали в эту квартиру, я увидела огромную темную комнату и поняла, что хочу интернет-магазин пряжи. Сказано - сделано :) Но интернет-магазина мне быстро стало мало, и осенью мы сняли помещение :) крохотное, 11 метров. И дела у нас идут хорошо, вот расширяемся немного. Не испытываю, кстати, никакой внутренней паники в связи с курсом валют, несмотря на наличие иностранного поставщика. Не знаю, почему. Наоборот, мы тут еще один магазинчик открываем - в партнерстве с Леной из соседнего магазина бусинок. И я совершенно уверена, что все получится.

Это самые большие события. Было еще множество мелких радостей. И год еще не кончился - возможно, еще что-то важное случится :)

(no subject)

Дети доросли до того уровня сознательности, что по утрам гладят свои школьные рубашки-блузки. Дело даже не в том, что гладят - а в том, что понимают, что надо идти в школу в глаженом. Не все пока, правда )) но и так хорошо.
Правда, иногда в одежде детдомовские привычки прорываются. Алиса тут порвала лосины, в которых ходила на физкультуру. Зашила их кое-как и продолжала ходить. А они страшные и затасканные. Ну мы ж не видим, в чем она на физкультуре. Адюха сказал. А она (с чего-то) решила, что у нас нет времени сходить и новые купить. Поэтому ничего и не говорила. (В детдоме-то говорить можно было сколько угодно, но одежду выдают когда положено и сколько положено, не больше.)
Вообще, Алиса - в каком-то смысле вторая Даша. Все за всех знает :)
Договорилась тут с одной покупательницей в магазине, она теперь Алиску учит плести фриволите. Не знаю, надолго ли ее хватит, но после первого занятия в прошлую субботу Лиса прямо летала от прилива вдохновения :) А еще недавно принесла листочек с каким-то шифром, который они сами придумали для записочек. Вот этот шифр - это как раз про то, что все в порядке у ребенка с интеллектом, просто никто им толком не занимался. В коррекционку-то было проще отправить... Эх. Но хорошо, что она боец :) выправится, я уверена. Нам бы между 3 и 4 учиться, но уверенно - и хватит. Не всем быть отличниками и академиками.

Фотки наших школьников

В этом году у нас пошли учиться все шестеро.

Олька, конечно - героиня дня. Я никак не осознаю, что она пошла учиться. По первым дням трудно судить, как и что будет, пока она в диком восторге :) хочется надеяться, что такой настрой сохранится и дальше. Первую пятерку уже принесла, учительница ее хвалила. Думаю, у нее все шансы стать любимицей учительницы, потому что наша Наталья Алексеевна очень любит любознательных детишек (сама сказала), а Олька своей почемучестью затмевает весь класс. И вообще видно, что на фоне остальных детей - она другая. Открытая, веселая, инициативная, любознательная. Выбрала себе в подружки тихую девочку Анечку, и таскает ее везде с собой. Безответная Анечка попала - она еще не знает силу Олиной любви :) Все дети, кроме Оли - какие-то очень тихие. Я за весь день не слышала ни от кого из них ни одного слова (хотя мы утром все вместе на линейке стояли, потом в классе с ними были, и днем мы еще заезжали сменную одежду привезти - мы не знали, что уже сегодняшний день с продленкой). Может, стесняются пока, не знаю. Но Оля - однозначно звезда (девочек в классе, кстати, трое - на пять мальчиков).





Первая учительница, Наталья Алексеевна:




Хотели сделать общую фотку всех детей, но Алиса впала в истерику (хотя вообще непонятно, с чего - у нее первый школьный день завтра), поэтому совсем общей не получилось. Но что получилось - то получилось:



Нашим детям, я считаю, нужно дружно идти в фотомодели - как минимум сниматься для каталогов школьной формы. Ну красавцы же!



Ярика еще немножко откормить - и тоже можно в фотомодели.


А это обиженная Алиса: